{"id":234,"date":"2015-01-19T15:52:32","date_gmt":"2015-01-19T06:52:32","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/wordpress\/?page_id=234"},"modified":"2021-05-28T14:19:19","modified_gmt":"2021-05-28T05:19:19","slug":"option","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jtis.tokyo\/fr\/achievements\/option\/","title":{"rendered":"Cours en option"},"content":{"rendered":"
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Cours en options<\/h3>\n

* Le but de ce cours est d’acqu\u00e9rir des connaissances et des comp\u00e9tences de mani\u00e8re efficace en une p\u00e9riode de courte dur\u00e9e pour pouvoir pr\u00e9parer les examens d’admission en universit\u00e9 et en \u00e9tablissement sup\u00e9rieur.
\nCe cours est pris en charge par des professeurs exp\u00e9riment\u00e9s et comp\u00e9tents.
\n<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Japonais<\/h4>\n
>> Trouver la tendance des questions pos\u00e9es lors du test EJU (Examen d’admission dans les Universit\u00e9s Japonaises pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers) et en ma\u00eetriser les aspects.
\n>> Vous mettrez en place des comp\u00e9tences \u00e0 partir du niveau basique jusqu’au niveau requis pour l’exercice dans chaque domaine : vocabulaire, compr\u00e9hension orale, compr\u00e9hension \u00e9crite, production orale et production \u00e9crite.<\/div>\n

Exemple de programme d’\u00e9tudes<\/h4>\n

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Session<\/td>\nContenu<\/td>\nContenu<\/td>\nMission<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/strong><\/td>\nCompr\u00e9hension orale \/ Compr\u00e9hension \u00e9crite
\n-Saisir le th\u00e8me <\/strong>
\n-Saisir le th\u00e8me principa
\n-Pratiquer<\/td>\n		Lecture<\/strong>
\n-Saisir le th\u00e8me principal, pratiquer<\/td>\n		Am\u00e9liorer votre connaissance du vocabulaire<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/strong><\/td>\nLecture<\/strong>
\n-Exercises<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/strong><\/td>\nEnsion orale \/ Compr\u00e9hension \u00e9crite<\/strong>
\n-Exercises<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/strong><\/td>\nEcriture<\/strong>-R\u00e9daction des Kanji<\/td>\nVocabulaire<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/strong><\/td>\nEcriture<\/strong>
\n-Exercises<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Le Japon et la monde<\/h4>\n
>> Exercez-vous \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 des questions pr\u00e9d\u00e9finies.<\/div>\n

Exemple de programme d’\u00e9tudes<\/h4>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n
Session<\/td>\nSujet<\/td>\nContenu<\/td>\n<\/tr>\n
\n
1~2<\/div>\n<\/td>\n
\n
G\u00e9ographie<\/div>\n<\/td>\n
Caract\u00e9ristiques g\u00e9ographiques et environnement \/ peuple japonais et g\u00e9ographie du Japon<\/td>\n<\/tr>\n
\n
3~4<\/div>\n<\/td>\n
\n
Histoire<\/div>\n<\/td>\n
Etablissement du Japon moderne et globalisation \/ le Japon et le monde du 21\u00e8me si\u00e8cle<\/td>\n<\/tr>\n
\n
5~10<\/div>\n<\/td>\n
\n
Politique \/ Economie \/ Soci\u00e9t\u00e9<\/div>\n<\/td>\n
La soci\u00e9t\u00e9, l’\u00e9conomie et la politique \u00e0 l’heure actuelle \/ la soci\u00e9t\u00e9 internationale de nos jours<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Math\u00e9matiques<\/h4>\n
>> S’am\u00e9liorer, renforcer l’apprentissage de base en appliquant des formules ad\u00e9quates.
\n>> Application des connaissances au travers d’exercices dont les questions ont \u00e9t\u00e9 vues pr\u00e9alablement.<\/div>\n

Exemple de programme d’\u00e9tudes<\/h4>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Session<\/td>\nSujet<\/td>\nContenu<\/td>\n<\/tr>\n
\n
1<\/div>\n<\/td>\n
\n
Equations et \u00e9quations de second degr\u00e9<\/div>\n<\/td>\n
D\u00e9veloppement et factorisation d’un polyn\u00f4me \/ Equations de second degr\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n
\n
2~4<\/div>\n<\/td>\n
\n
Fonctions de second degr\u00e9<\/div>\n<\/td>\n
Fonctions de second degr\u00e9 et leur graphes \/ Vertex, axe, maximum, minimum \/ In\u00e9quations du second degr\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n
\n
5~6<\/div>\n<\/td>\n
\n
Chiffres et quantit\u00e9s<\/div>\n<\/td>\n
R\u00e8gles trigonom\u00e9triques \/ th\u00e9or\u00e8me des sinus, r\u00e8gle des cosinus<\/td>\n<\/tr>\n
\n
7~8<\/div>\n<\/td>\n
\n
Figures planes<\/div>\n<\/td>\n
Figures similaires et division int\u00e9rieure \/ Angle de circonf\u00e9rence et angle au centre<\/td>\n<\/tr>\n
\n
9~10<\/div>\n<\/td>\n
\n
Le nombre des r\u00e9sultat possibles et la probabilit\u00e9<\/div>\n<\/td>\n
Nombre de r\u00e9sultats possibles \/ Probabilit\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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\n

Anglais<\/h4>\n
>> Acqu\u00e9rir du vocabulaire et des connaissances de base en grammaire et pouvoir lire rapidement des textes de niveau TOEIC
\n>> Cours de niveau pour le TOEFL qui n\u00e9cessite de votre part une bonne compr\u00e9hension et de bonnes connaissances de l’anglais ainsi que de pouvoir lire de long textes et de pouvoir comprendre le vocabulaire acad\u00e9mique
\n>> Programme d’\u00e9tudes convenant \u00e0 chaque participant quelque soit son niveau<\/div>\n

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Exemple de programme d’\u00e9tudes (sup\u00e9rieur)<\/h4>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nTexte\uff1aShin-Koshikimondaishu Vol.4, Eibunpou Derutokodake!<\/td>\nEitango Derutokodake!
\nVocab. Objectif des tests<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\nIntroduction<\/td>\nPartie 1\uff08Test 1\uff09<\/td>\n–\u00a0–\u00a0–<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nPartie 1 (Test 1)<\/td>\nPartie 5 (Test 1)<\/td>\ngrammaire\uff1ajour 1-1<\/td>\nUnit\u00e9 1 S\u00e9rie 1-6<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nPartie 2 (Test 1)<\/td>\ngrammaire\uff1ajour 1-2<\/td>\nUnit\u00e9 2 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\ngrammaire\uff1ajour 2-3<\/td>\nUnit\u00e9 2 S\u00e9rie 4-6<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\ngrammaire\uff1ajour 2-4<\/td>\nUnit\u00e9 3 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\nPartie 3 (Test 1)<\/td>\nPartie 6 (Test 1)<\/td>\ngrammaire\uff1ajour 3-5<\/td>\nUnit\u00e9 3 S\u00e9rie 4-6<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\nPartie 7-SP
\n(Test 1)<\/td>\n		grammaire\uff1ajour 3-6<\/td>\nUnit\u00e9 4 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\ngrammaire\uff1ajour 4-7<\/td>\nUnit\u00e9 4 S\u00e9rie 4-6<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\nPartie 4 (Test 1)<\/td>\ngrammaire\uff1ajour 4-8<\/td>\nUnit\u00e9 5 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\nPartie 7-DP
\n(Test 1)<\/td>\n		grammaire\uff1ajour 5-9<\/td>\nUnit\u00e9 6 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\ngrammaire\uff1ajour 5-10<\/td>\nUnit\u00e9 6 S\u00e9rie 4-6<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>\nPassage en revue<\/td>\nUnit\u00e9 7 S\u00e9rie 1-6<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
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Exemple de programme d’\u00e9tudes (inf\u00e9rieur)<\/h4>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nGuide de pr\u00e9paration officiel au test TOEIC Vol.4<\/td>\nHW Grammaire<\/td>\nHW Eitango Derutokodake!
\nQuestionnaire sur le vocabulaire<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\nMini Test<\/td>\nPartie 1-Partie 7 (strat\u00e9gie de prise de test)<\/td>\n—<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nPartie 1<\/td>\nPartie 5\/6<\/td>\njour 1-1 1-2 Tests pratiques<\/td>\njour 1-1<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nPartie 2<\/td>\njour 2-1 Test pratiques<\/td>\nUnit\u00e9 2 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\njour 2-2 Test pratiques<\/td>\nUnit\u00e9 2 S\u00e9rie 4-6<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\njour 3-1 Test pratiques<\/td>\nUnit\u00e9 3 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\nPartie 3<\/td>\nPartie 7-SP\/WP<\/td>\njour 3-2 Test pratiques<\/td>\nUnit\u00e9 3 S\u00e9rie 4-6<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\njour 4-1 Test pratiques<\/td>\nUnit\u00e9 4 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\nPartie 4<\/td>\njour 4-2 Test pratiques<\/td>\nUnit\u00e9 4 S\u00e9rie 4-6<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\njour 5-1 Test pratiques<\/td>\nUnit\u00e9 5 S\u00e9rie 1-3<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\nPassage en revue<\/td>\nTests<\/td>\njour 5-2 Test pratiques<\/td>\nUnit\u00e9 6 S\u00e9rie 4-6<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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Pour nous contacter<\/h4>\n<\/div>\n
HoshinoBuilding8-11-10,
\nNishiShinjuku,Shinjuku,Tokyo,
\nJapan,160-0023
\nTEL\uff1a+81-3-3363-2171
\nFAX\uff1a+81-3-3363-2175
\nE-MAIL\uff1ainfo@jtis.tokyo<\/a><\/p>\n
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<\/i>\u00a0M\u00eame cat\u00e9gorie que<\/h4>\n